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溦笑
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升上高中後,我如何開始我的課外閱讀 7人讚許本文 0人回應
自小學以來,媽媽有時會在下班的時候拿給我幾本書,有的是繪本,有的是散文,有的是科學讀物,主要是培養我在空閒的時候能有靜下心來閱讀的習慣。
還記得小學的時候,學校一直都有推行「閱讀桃花源」這個活動,鼓勵我們多多閱讀,雖然要我們盡量做到每天閱讀三十分鐘,但我則是空閒時找了本想看的書就讀,一讀可能就是一天不想離開它,非要趕快把它看完不可,我印象最深刻的是一本有關寓言故事的書,內容很有趣,故事配合
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評論與討論 共7篇
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向下扎根!德國教育的公民思辨課2-「政治人物可以說謊嗎?良心要多少才不算太多?」:參與討論的基本知識
       評核通過
       第 7 本
推薦:向下扎根!德國教育的公民思辨課2-「政治人物可以說謊嗎?良心要多少才不算太多?」:參與討論的基本知識
德國的公民知識,你了解了多少?
閱讀完這本書,讓我對於德國政治方面有更深入的了解,這本書用了相較於課本更加淺顯易懂的方式敘述、介紹德國政治方面的知識,每段標題也幾乎使用問句引導讀者思考,接著再用舉事例的方式解說,這樣真的比較好懂呢!
在書中,我比較有興趣的部分是議員的豁免權、國會裡玩公羊跳、顏色代表的意義以及媒體成為第四權等;看完議員的豁免權這部分,我覺得這個規定有很明顯的優缺點,優點,能夠防止議員因對手黨的惡意而無辜受
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  2017-06-15
推薦者評價:★★★
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妖怪臺灣:三百年島嶼奇幻誌‧妖鬼神遊卷
       評核通過
       第 6 本
推薦:妖怪臺灣:三百年島嶼奇幻誌‧妖鬼神遊卷
這些台灣妖怪,你聽過了嗎?
看完了這本書的一部份,第一個給我的感覺是,前面的簡介雖然對整本書的概念架構做了比較完整的解說,但是有滿多部分是正文就有詳細介紹了,或許不需要那些重複的部分就不會太冗長了;第二個感覺是書中的圖雖然都很精美,不過圖好少,若能做到每隻妖怪、每尊神靈能夠都有一個附圖,這樣就能給讀者更多對於該隻妖怪完整的型態了解了,而不至於看了文字敘述還是無法想像。
我本身就對於妖怪、神靈、天使與惡魔及神話故事等有
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  2017-05-28
推薦者評價:★★★★
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不用記憶的記憶術:不用背也不用努力!記憶力越差的人越有效!日本名醫教你史上最輕鬆的記憶法,讀書考試、提升工作效率、預防失智症,任何場合都用得上!
       評核通過
       第 5 本
推薦:不用記憶的記憶術:不用背也不用努力!記憶力越差的人越有效!日本名醫教你史上最輕鬆的記憶法,讀書考試、提升工作效率、預防失智症,任何場合都用得上!
找到適合自己的記憶術吧!
面對現今多樣化的考試,往往會顧了一科就顧不了另一科,抑或是不管自己怎麼苦讀都無法提高檢測出來的結果、成績,我想這並不全是自己沒有努力,而是用錯了方法來學習。
這本書帶給讀者各式各樣的讀書方法,讓大家可以試試多種方法解決自己課業上的問題,例如:不死背記憶術、富士山記憶術、考古題記憶術、單字本記憶術或睡覺記憶術等記憶方式;不死背記憶術,也就是靠理解、整理、記憶、反覆的四個步驟來記憶,首先到學校
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  2016-12-23
推薦者評價:★★★
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小朋友
       評核通過
       第 4 本
推薦:小朋友
充滿回憶卻又不簡單
  《小朋友》一書在〈毛絨絨的死神〉一篇中,最令我驚奇的不是電影《龍貓》背後所隱藏的歷史真實事件,而是作者如此詳細地敘述姊妹遭虐殺狹山事件,令原以為這是本充滿溫馨情節的小書的我一瞬間不禁寒毛直豎,晚上睡覺仍心有餘悸,看看窗外會不會有什麼東西出現來帶走我,這點給了後文很引人入文的鋪陳,不過看到文章中說宮崎駿爺爺與櫻桃子應該被捉去關,作者覺得他們是將別人的希望都抽空令人窒息的殺人犯,僅僅因為《龍貓》此
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  2016-12-15
推薦者評價:★★★★
2人讚許本文
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蝴蝶森林
       評核通過
       第 3 本
推薦:蝴蝶森林
墾丁、蝴蝶與森林
本書主要敘述了作者在墾丁國家公園擔任解說員時發生的點點滴滴,雖不像小說一樣劇情精彩、內容刺激,但卻別有一番風味,深深地吸引我。
其中我最喜歡的一篇是〈尋找一條生態旅遊新路線〉,作者由潘大哥帶領走入墾丁高位珊瑚礁森林中,在裡面發現許多有趣或是特別的生物現象,像是林內滿地的毛柿果記錄著各類動物取食過的痕跡,在不同階段有著不同的覓食者,透過觀察更可以推測林中住著各式各樣大大小小的動物,實在很有趣
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  2016-11-13
推薦者評價:★★★
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