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2016-08-29
#201609師長活動公告,《ONE WORLD》邂逅一個全新的自己!從《13歲的天堂》、《我的心與其他的黑洞》探索青少年的內心世界



已email通知,並提供電子書稿連結
敬請遵照下方活動規定回傳相關資料。





 

各位老師好,

 

每個人都是自己生命故事中的主角,卻又若有似無地與這個世界的其他生命彼此牽引著,在茫茫人海中,每一次的擦肩都可能改變你人生的軌跡。作品強調成長與啟發,喜多川泰最新力作《ONE WORLD揭示一個用情感緊密串連的幸福世界,不論是徬徨的學子還是迷惘的大人,這本書都將引領你在人與人的相遇中,邂逅一個更好的自己。

 

我們都曾想像過天堂,而一個由全是13歲的孩子統治的天堂會是什麼樣貌呢? 《13歲的天堂》從一個13歲少年的視角探索死後的世界,穿越生死,尋求生前的真相。故事中有成長、有冒險更有懸疑推理,在奇幻小說的包裝下,隱含對友情與生命的深度思考。同樣探索死亡的議題,我的心和其他的黑洞觸及青少年內心的黑暗角落,那些無從訴說的憂傷如何澆熄少女恩塞爾生命的熱情,在和原為「自殺夥伴」的羅曼的相處中又如何獲得重生?一段關於生命與贖罪的旅程,邀請老師深入閱讀。

 

請留意活動相關期程,並請協助配合。

9/1~9/7線上報名,進入報名頁面

◎請於報名前衡量是否可配合,並務必如期繳交相關回饋資料。

9/8三魚網公告獲選名單並將電子書稿寄出,9/30前請依各活動需求回傳資料於school@books.com.tw


歡迎校內轉寄,鼓勵科目老師參與

9/21更新:《one world》《十三歲的天堂》老師贈書,將隨班級贈書一起寄出。

班級共讀《ONE WORLD

悅知文化,作者:喜多川泰

日本百萬國民作家──喜多川泰 眾所期盼的最新力作。這是一個誰都能幸福快樂的世界,因為,我們的世界是連成一線的。喜多川泰首度以「邂逅」為題,將九個故事串連成一部不可思議的長篇小說。九位不同主題、不同環境卻相互影響的主角們,各自懷抱著人生一定會面臨的煩惱與悲傷、迷惘與不安。他們透過與人的邂逅,學到生存訣竅,並滋養造就出全新的自己。像這樣以一個世界概念,不斷循環的周邊故事,就像此時此刻我們所生存的世界。

延伸閱讀:特別企劃 !親愛的17歲|喜多川泰專訪

●提供報名成功老師新書《ONE WORLD》乙本閱讀後回傳500字推薦文並投稿至三魚個人書房

班級共讀提供部份篇章電子PDF檔下載使用9/30前需回傳圖文簡報,並鼓勵同學將心得推薦文章投稿於三魚網站。完成者贈此班級新書2本。

 

班級共讀《13歲的天堂》

悅知文化,尼爾.史密斯

「讓我回家、讓我長大,我一輩子都要被困在這該死的年紀裡了!」

「好奇怪,為什麼我活著的時候從未說出這句話呢?親愛的爸媽,我愛你們。」

透過13歲主角阿鬼的自敘,我們可以看到如同文明社會井然有序、卻又宛如《蒼蠅王》野蠻可怕的天堂小鎮,所幸有朋友們的關懷與情誼,讓阿鬼從排拒轉變為適應。然而,《13歲的天堂》想訴說的並不僅僅是友情的美好,在阿鬼和同學強尼生離死別之際,被抹去的死前真相也如同倒懸之劍掛在他們頭頂,劍的落下看似凶險,實則是主角徹悟生死、讀者感動流淚的關鍵。

●提供報名成功老師新書《13歲的天堂》請老師閱讀後回傳500字推薦文並投稿至三魚個人書房

班級共讀提供部份篇章電子PDF檔下載使用9/30前需回傳圖文簡報,並鼓勵同學將心得推薦文章投稿於三魚網站。完成者贈此班級新書2本。

 

師長試讀《我的心和其他的黑洞

皇冠文化

這本以愛的力量轉化生命的小說文筆優美,讓人無法放下,輕巧的探觸青少年內心情緒,有時憂傷不易與人訴說,但透過新秀潔絲敏.瓦嘉文字的碰觸,不知不覺間,我們就跟恩賽兒與羅曼一起找到心的力量,迎接有挑戰但不畏懼的未來。

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十六歲的物理宅恩賽兒迷戀於計劃自己的死亡。母親只要看著她就會面露難色,同學在她背後說三道四,父親的犯罪暴行撼動了她的小鎮,恩賽兒已經準備好要將自己的勢能化為虛無。

問題只有一個:她不確定自己有沒有獨自面對的勇氣。不過,恩賽兒在網站上發現了一個名為「手牽手一起死」的選項,她相信自己找到了解決方法,也就是一位困在家庭悲劇裡的男孩羅曼。他,要找一個夥伴。

雖然恩賽兒與羅曼毫無共同點,他們卻慢慢填補了彼此殘破的人生。不過,隨著他們的自殺夥伴關係逐漸緊固,恩賽兒卻開始質疑自己是否真的想走上這條路。她最終必須做出抉擇,要死,還是要試圖說服羅曼活下來,一同探索他們能量的各種可能。

●提供部份章節書稿,9/30前回傳400字推薦文並投稿至三魚個人書房,前10名即獲贈新書一本

 


班級共讀簡報的回饋說明/

博客來三魚網希望可透過校內閱讀活動的參與,更理解老師們在教學延伸、閱讀資源上的需求,每份回饋與感想都是我們很重要的參考意見。也因此,希望除了照片紀錄外,更可將活動執行上遇到的問題或對書籍內容的回饋、同學們的迴響等稍做描述,更可在網站中參考其他學校的執行過程,嚐試與以往不同的閱讀體驗。

 

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